培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
D
暂无解析
下列学习活动中属于概念同化的是（）
数学教师在板书时应注意哪些问题?
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
数学学习是指什么？
举例说明怎样引导小学生学习分数概念。