在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
C
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小学数学问题解决的基本过程主要包括（）
举例说明如何贯彻“数学化”原则。
小学生良好的数学学习习惯包括（）
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?