在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是()

A、演示法
B、操作实验法
C、练习法
D、谈话法
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正确答案:

C

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在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则?

培养小学生的数学能力最终是要提高他们的()

A、计算能力
B、初步数学思维能力
C、空间观念
D、解决实际问题能力

小学数学问题解决的基本过程主要包括()

A、弄清问题
B、回顾评价
C、寻求解法
D、研究探讨
E、进行解题

教学方法改革的指导思想是什么?

在皮亚杰看来,数学思维实质上是一种()

A、反应
B、运算
C、动作
D、直觉
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