程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
D
暂无解析
举例说明怎样引导小学生学习分数概念。
（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
谈话法是指什么？
简述设计课堂教学结构应遵循的原则。