“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
A
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贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
简述小学数学学习的特点。