名词解释：常规思维
是指人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。
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试述制定小学数学课程目标的依据。
（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是()
凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。