名词解释：常规思维
是指人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。
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短时记忆中的容量单位是（）
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
课堂的三大要素是（）
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
课堂气氛有哪几种类型（）