培养学生良好品德的心理学技术包括（）
ABCD
暂无解析
促进知识保持的方法有（）
（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
学习的主体因素，指（）