影响课堂管理的因素有()

A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
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ABCE

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教学评价包括以下哪些步骤()

A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()

A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()

A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()

A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习

促进知识保持的方法有()

A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
E、合理进行复习
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