从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
ABD
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心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
创造性思维的核心是（）
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）