从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
ABD
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（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
学生心理健康教育的主要场所是（）
名词解释：常规思维