问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
B
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儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。
分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）