（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
A
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问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
各科教学普遍采用的一种教学方法是（）
最近发展区理论的提出者是（）
名词解释：常规思维
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。