罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
C
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不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
认知—结构学习论在教学中主张（）
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）
名词解释：成就动机