通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
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不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
小学教育心理学的研究对象是()
学生学习体操动作,这种学习属于()
心理个体的发展具有的一般特点是()
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()