根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
C
暂无解析
学习的主体因素，指（）
马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
心理学科学体系中的基础学科是（）
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）