个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、间接发生途径