问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性
A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
E、合理进行复习
A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望