儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
A
暂无解析
影响课堂管理的因素有（）
学习的主体因素，指（）
精神分析心理学的代表人物是（）
儿童厌学症的主要表现是（）
最近发展区理论的提出者是（）