学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）
B
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问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
简述如何进行创造性的培养。
课堂的三大要素是（）
简述知识学习的类型。