某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()

A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
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A

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简述如何进行创造性的培养。

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()

A、长时记忆
B、情绪记忆
C、程序性记忆
D、动作记忆

问题解决的特点是()

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性

对程序教学贡献最大的是()

A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳

简要分析遗忘规律及主要原因。

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