精神分析心理学的代表人物是（）
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弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家，是精神分析心理学的代表人物
各科教学普遍采用的一种教学方法是（）
促进知识保持的方法有（）
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
学生心理健康教育的主要场所是（）