人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）
C
题干所述是刺激泛化的定义
创造性思维的核心是（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。
简要分析遗忘规律及主要原因。