根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）
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根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时。记忆和长时记忆。
学习效率和动机水平之间存在（）
根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
心理学科学体系中的基础学科是（）