最近发展区理论的提出者是（）
A
最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平之间的差异。
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
手段一目的分析属于问题解决策略的（）
人格发展阶段论的创始人是（）
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）