简述教育科研中常见的选题不当的表现
(1)范围太大;(2)主攻目标不清楚;(3)问题太小、范围太窄、意义不大;(4)现有条件下课题太难,资料缺乏;(5)是经验感想之谈,不是科研项目。
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选题包括两方面含义:一是确定_______________,二是确定_______________。
教育科学研究是指运用科学的____________,遵循一定的_____________,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索_______________的一种认识活动。
理论构思实质是一种有待检验证明的()。
小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。
课题研究方案必须回答:_______________、_______________、_______________和有何成效等四个问题。