教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。

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经验、理论

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教育研究与其他科学研究一样,由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。

理论构思是指以一定科学理论为指导,在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种______________。理论构思反映研究者对研究问题______________的理解所达到精确性、完备性和深刻性的程度。

先进教育经验的理论化具体分以下三步:____________、____________和____________。

理论构思是指以一定科学理论为指导,在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的()的一种理论解释。

A、现象
B、过程
C、本质
D、原因

选择样本的基本要求有:明确规定______________、取样的随机性、取样的代表性和合理的______________。

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