小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。

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来自实践、通过实践

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依据测量层次分类,教育测量可划分为:____________、定序测量、____________和比率测量。

一般说,样本容量与样本代表性呈()相关。

A、负
B、零
C、正
D、低

教育科学研究是指运用一定的科学方法,遵循一定的科学程序,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索教育规律的一种()活动。

A、认识
B、实践
C、研究
D、实验

教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。

教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括:书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。

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