课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。
历史、方法、实际
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先进教育经验的理论化具体分以下三步：____________、____________和____________。
理论构思实质是一种有待检验证明的()。
形成教育研究的理论构思，首先是理论探讨，初步确定该研究课题的()。
教育科学文献是记载有关教育科学的()信息和知识的载体。
实验设计质量的评鉴标准是实验的()。