依据测量层次分类,教育测量可划分为:____________、定序测量、____________和比率测量。
定名测量、定距测量
暂无解析
名词解释:课题论证
小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。
课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证,除了_______________外,往往还须_______________。
构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果。
简述一个好的研究课题的特点。