教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。
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名词解释：研究假设
名词解释：教育科学研究方法
按研究方法的适用范围和概括程度，教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。
课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。
在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。