理论构思实质是一种有待检验证明的()。

教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。

课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。

教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。

课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。