班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
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一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在()。
搞好班主任工作的基础是()。
名词解释：集体教育模式
名词解释：个性
名词解释：小学班主任工作评价