班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
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联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件?
班主任常用的培养班集体的方法。
班级是社会的投影即是社会的缩影。
名词解释：集体教育模式