以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是 ( )谈话。
C
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强调在班主任工作中了解学生，是为了克服过去“________”的状况。
最有教育效力的是行动而不是语言。
名词解释：班级管理
班主任用暗手段或借他人他事旁敲侧击来帮助学生明白道理的谈话叫________。
班主任工作保证性内容是（）