现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段?
经历了三个主要的阶段：
(1)视听教学阶段
(2)程序教学运动和个别化教学阶段
(3)教学系统设计方法阶段
暂无解析
教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）
名词解释：教育技术
教学设计必须考虑的系统综合原则。
下列哪一内容不属于学习资源（）
动画利用了人眼的视觉滞后性，只要两幅画面更替的间隔小于1秒，即呈现动态的效果了。