教师审美素养的培养原则有哪些?
(1)实事求是。(2分)
(2)内外平衡。(2分)
(3)自觉持久。(2分)
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认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）
下列不属于小学美育的内容的是（）
人体美的体现是（）
游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）