A、生殖系统
B、神经系统
C、消化系统
D、思维系统
A、道德发展
B、认知发展
C、审美发展
D、智力发展
在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）
A、礼”
B、乐“”
C、射“”
D、“御”
E、书“”
A、人的感官并不指向某一特定对象
B、人在形态学上有缺陷
C、人靠本能生活
D、人本身包含巨大发展的可能
E、有相对稳定的审美趣味
“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
A、求美先求真的观点
B、美善统一的观点
C、美的内在规律的观点
D、真美合一的观点