如何培养正确的审美观?
(1)学马克思主义美学理论。
(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。
(3)批判与抵制错误的审美观。
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提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
名词解释：美感
美的集中体现的形态是（）