教师审美素养的培养原则有哪些?
(1)实事求是。
(2)内外平衡。
(3)自觉持久。
暂无解析
提出“趣味无可争辩,但是可以修养”这—观点的是()
游戏是幼儿的一种自我表现方式,它既无强制性也无()
认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是()
亚里士多德提倡()
人体美的体现是()