教师审美素养的培养原则有哪些?
(1)实事求是。
(2)内外平衡。
(3)自觉持久。
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在人的美中起主导作用的是人的（）
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
如何培养正确的审美观?
在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）