就形态而言,美的事物可分为()

A、自然美
B、社会美
C、艺术美
D、科技美
E、形式美
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ABCDE

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音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是()

A、培养少儿的创造力
B、发展少儿的听觉感受能力
C、陶冶少儿的情感
D、激发少儿的思维发展

在人的美中起主导作用的是人的()

A、心灵美
B、语言美
C、行为美
D、相貌美

下面属于学校环境美育的有()

A、校园建筑协调统一
B、建设花园式校园
C、在教室悬挂伟人或科学家的肖像
D、校内各建筑距离适当
E、学校校服设计美观大方、制作精良

塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行()

A、知识教育
B、审美教育
C、道德教育
D、通识教育

名词解释:自然美

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