艺术教育的内容包括（）
CDE
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提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
就形态而言，美的事物可分为（）
审美创造能力是指什么？
音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?
在人的美中起主导作用的是人的（）