在中国古代的 “六艺 ”教育中,包含了美育的因素的有()

A、礼”
B、乐“”
C、射“”
D、“御”
E、书“”
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BE

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小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()

A、感知能力
B、情感体验能力
C、审美理解能力
D、审美创造能力
E、逻辑思维能力

下列不属于小学美育的内容的是()

A、知美
B、爱美
C、护美
D、创美

下列说法中正确的有()

A、美育的形象是美育活动基础
B、美育的形象是美育活动的目标
C、美育的形象是一种具有生命力的形象
D、美育的形象是一种蕴含着意味的形象
E、美育的形象是一种活的形象

社会美育是指什么?

少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征,表明他此时具备了()

A、审美态度
B、审美知觉
C、审美想像
D、审美趣昧
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