少儿未特定化特征包括()

A、人的感官并不指向某一特定对象
B、人在形态学上有缺陷
C、人靠本能生活
D、人本身包含巨大发展的可能
E、有相对稳定的审美趣味
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下列说法中正确的有()

A、美育的形象是美育活动基础
B、美育的形象是美育活动的目标
C、美育的形象是一种具有生命力的形象
D、美育的形象是一种蕴含着意味的形象
E、美育的形象是一种活的形象

小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()

A、感知能力
B、情感体验能力
C、审美理解能力
D、审美创造能力
E、逻辑思维能力

就形态而言,美的事物可分为()

A、自然美
B、社会美
C、艺术美
D、科技美
E、形式美

人格是指什么?

艺术教育的内容包括()

A、艺术兴趣教育
B、艺术情感教育
C、艺术知识教育
D、艺术创作教育
E、艺术欣赏教育
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