“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
B
暂无解析
游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
下面属于学校环境美育的有（）
在人的美中起主导作用的是人的（）
哲学家康德将人的心理结构分为（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）