在人的美中起主导作用的是人的（）
A
暂无解析
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）