美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
A
暂无解析
“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
下列不属于小学美育的内容的是（）
为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）
少儿未特定化特征包括（）