人体美的体现是()
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“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。 ”这一论断出自()
人类心理的生理基础是()
就形态而言,美的事物可分为()
在人的美中起主导作用的是人的()
美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的,即促进人的全面发展和人的()