下列不属于小学美育的内容的是（）
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自然美是指什么？
“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
如何培养正确的审美观?