下列不属于小学美育的内容的是（）
C
暂无解析
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
培养创造力最有效的途径和方法是（）
名词解释：审美创造能力
美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）