寓教于乐 ”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
C
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人类心理的生理基础是（）
在人的美中起主导作用的是人的（）
少儿未特定化特征包括（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
教师审美素养的培养原则有哪些?