美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
A、审美发展
B、道德发展
C、精神发展
D、心智发展
提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
A、王国维
B、李泽厚
C、宗白华
D、朱光潜
A、感知能力
B、情感体验能力
C、审美理解能力
D、审美创造能力
E、逻辑思维能力
A、自然美
B、社会美
C、艺术美
D、科技美
E、形式美
A、发展少儿的艺术才能
B、发展少儿想像力
C、发展少儿自发精神
D、培养少儿的审美趣味
E、发展、强化少儿情感体验