塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行()

A、知识教育
B、审美教育
C、道德教育
D、通识教育
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正确答案:

B

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下面不属于儿童自身发展内容的是()

A、道德发展
B、认知发展
C、审美发展
D、智力发展

在人的美中起主导作用的是人的()

A、心灵美
B、语言美
C、行为美
D、相貌美

音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是()

A、培养少儿的创造力
B、发展少儿的听觉感受能力
C、陶冶少儿的情感
D、激发少儿的思维发展

试述美育与德育的区别。

教师审美素养的培养原则有哪些?

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