塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行()

A、知识教育
B、审美教育
C、道德教育
D、通识教育
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B

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下面属于学校环境美育的有()

A、校园建筑协调统一
B、建设花园式校园
C、在教室悬挂伟人或科学家的肖像
D、校内各建筑距离适当
E、学校校服设计美观大方、制作精良

下面不属于儿童自身发展内容的是()

A、道德发展
B、认知发展
C、审美发展
D、智力发展

美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的,即促进人的全面发展和人的()

A、审美发展
B、道德发展
C、精神发展
D、心智发展

通过实例分析美育形象的意睐陛。

鲁迅曾说过,《红楼梦》里的焦大是绝不会爱林妹妹的。这反映出审美观具有()

A、民族性
B、时代性
C、时代性
D、阶级性
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