游戏是幼儿的一种自我表现方式,它既无强制性也无()

A、惩罚性
B、鼓励性
C、反射性
D、象征性
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A

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下面不属于儿童自身发展内容的是()

A、道德发展
B、认知发展
C、审美发展
D、智力发展

审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来,它的这个作用在梁启超那里被称为()

A、“熏”
B、“浸”
C、“刺”
D、“提”

席勒认为,只有当人在充分意义上是人的时候,他才会从事()

A、学习
B、工作
C、游戏
D、锻炼

名词解释:社会美育

认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是()

A、比德说
B、畅神说
C、比情说
D、解放说
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