夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。 ”这句话体现了（）
B
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艺术教育的内容包括（）
下面属于学校环境美育的有（）
审美趣味其有哪些具体内容?
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
美的事物是（）